ระดับอนุบาล

หลักสูตรอนุบาล โรงเรียนชาลีสมุทร

โรงเรียนชาลีสมุทรเน้นการเรียนรู้อย่างบูรณาการ ให้เด็กสามารถเรียนรู้ได้ดีด้วยหลักสูตร 2 ภาษา คือ ภาษาไทยและภาษาอังกฤษ ภายใต้แนวคิด Project Approach ซึ่งมีการรวมลักษณะการเรียนรู้ต่าง ๆ เข้าไว้ด้วยกัน เช่น

           Child Centered (การเรียนรู้ในลักษณะที่เด็กเป็นศูนย์กลาง)
         Acctive Learning (การเรียนรู้ผ่านประสาทสัมผัสด้วยประสบการณ์ตรงและลงมือปฏิบัติ)
           Multiple Intelligence (การส่งเสริมพหุปัญญา หรือ สมองทั้งสองซีก)

เพื่อเพิ่มศักยภาพของผู้เรียน ให้เรียนรู้ได้ดีเกี่ยวกับตนเอง การพัฒนาด้านความคิด อารมณ์ และสังคมอย่างเหมาะสม เด็กจะได้ความรู้พร้อมกับความสนุกสนาน จากประสบการณ์ในสถานที่จริง และสถานการณ์จำลอง พร้อมมีการประเมินผลอย่างชัดเจน

โครงสร้างหลักสูตร ระดับอนุบาล (Kindergarten)

การจัดการเรียนรู้ตามแนวการจัดประสบการณ์ ฝึกให้เด็กรู้จักคิด รู้จักช่วยเหลือตนเอง มีวินัยในตนเอง (Self Mastery) รู้จักการอยู่ร่วมกันและแก้ปัญหาร่วมกัน มีปฏิสัมพันธ์ (Interaction) สอดแทรกเรื่องคุณธรรมและจริยธรรม (Ethics) เน้นกิจกรรมการเรียนรู้ที่หลากหลาย โดยนำแนวคิดพหุปัญญา (Multiple Intelligence) มาใช้พัฒนาความพร้อมด้านร่างกาย อารมณ์–จิตใจ สังคม สติปัญญา และส่งเสริมคุณธรรมจริยธรรม ด้านภาษาอังกฤษ สอนตามแนว Phonic Approach และ Communication Approach โดยครูเจ้าของภาษา (Native Speaker) นอกจากนั้นยังมีสื่อผสม (Multi Media) เพื่อให้เด็กเกิดการค้นพบ และเรียนรู้ด้วยตนเองจากการสังเกต โดยจัดเป็นมุมประสบการณ์ต่าง ๆ

	มุมบล็อก (Block)		มุมเครื่องเล่นสัมผัส (Learning Toys)
	มุมหนังสือ (Text)		มุมศิลปะสร้างสรรค์ (Creative Art)
	มุมบ้าน (Home)		มุมบทบาทสมมติ (Role Play)
	มุมดนตรี (Music)		มุมเสริมประสบการณ์ (Experience Implementary)

ภายนอกห้องเรียนมีการจัดศูนย์การเรียนรู้ (Learning Hub) เช่น กิจกรรมเทควันโด แหล่งธรรมชาติในโรงเรียน สวนสมุนไพร ห้องสมุด และ คอมพิวเตอร์อนุบาล ห้องกิจกรรมพาเพลิน เครื่องเล่นสนาม เป็นต้น

กิจกรรมหลัก 6 กิจกรรม

กิจกรรมเคลี่อนไหวและจังหวะ

กิจกรรมเสริมประสบการณ์

กิจกรรมสร้างสรรค์

กิจกรรมกลางแจ้ง

กิจกรรมเสรี

กิจกรรมเกมการศึกษา

กิจกรรมพิเศษระดับชั้นอนุบาล

ภาษาอังกฤษกับครูชาวต่างชาติ

คอมพิวเตอร์

เทควันโด

นาฏศิลป์ และ จินตลีลา

ฝึกสมรรถภาพร่างการด้านกีฬา